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      簡介

      一、劍橋大學簡介

      劍橋大學(University of Cambridge)成立于1209年,擁有800年的歷史,是世界第四古老的大學,也是英語世界第二古老的大學。劍橋學生占該鎮人口的20%,大多數較老的大學都位于市中心附近。其著名的建筑賦予劍橋市獨特的個性,包括國王學院禮拜堂,詹姆斯斯特林設計的歷史學院大樓和圣約翰學院的克里普斯大樓。

      劍橋大學

      劍橋大學位于倫敦以北 50 英里的劍橋古城中心,是一所大學公共研究機構,為來自世界各地的 18,000 多名學生提供服務。


      該大學由眾多受保護的建筑組成,分為31個自治學院,其中許多較舊的學院位于著名的卡姆河上。申請直接向各個學院提出,而不是向整個大學提出。您可以在大學內生活并經常接受教學,接受稱為大學監督的小組教學課程。


      六所學院 : 藝術與人文,生物科學,臨床醫學,人文與社會科學,物理科學和技術 - 分布在大學的學院中,擁有大約150個學院和其他機構。


      二、劍橋大學優勢

      劍橋被廣泛認為是一個充滿活力的學生之地。在學術方面,該大學擁有 100 多個圖書館,總共擁有超過 1500 萬冊書籍。還有九個世界知名的藝術,科學和文化博物館,如Kettle's Yard和Fitzwilliam博物館,全年向公眾開放,還有一個植物園。

      課外活動讓您有機會參與從大學著名的學生戲劇社團(催生了喜劇團體Monty Python之類的社團)到音樂,政治和數百個其他俱樂部和社團。劍橋的體育場景也很大,擁有最先進的設施和 80 多種運動,為新手和專家提供團隊。

      憑借其卓越的學術成就和傳統的學術價值觀,劍橋大學在教學、研究和國際視野方面經常躋身世界頂尖大學之列。該大學培養了杰出的數學家,科學家,政治家,律師,哲學家,作家,演員和國家元首。98位諾貝爾獎獲得者和15位英國首相作為學生,教師或校友與劍橋有聯系,包括科學家弗朗西斯·克里克和弗雷德里克·桑格。


      三、劍橋大學世界排名

      2023年 QS世界排名全球第2;

      2022年QS世界排名全球第3;

      2021年QS世界排名全球第7;

      QS WUR按學科排名第1;

      QS可持續發展排名第19;

      畢業生就業能力排名全球第11.

      校友

      自20世紀至今,劍橋仍然充滿了人才,包含60多名諾貝爾獎獲獎者和三位英國總統,知名專家和名人包括:


      英國皇家學會會長,英國著名的物理學家艾薩克·牛頓


      英國生物學家、進化論的奠基人查爾斯·羅伯特·達爾文


      傳記作家和評論家:福斯特;生物化學家和科學歷史學家:李約瑟;


      印度前總理:尼赫魯、拉吉夫·甘地;馬來西亞前總理:赫曼;新加坡前總理:李光耀;


      經濟學派創始人:凱恩斯、凱恩斯;數學家和分析家:羅素;斯特拉瑟:哲學創始人;


      中國學者:蔡橋、趙忠堯、王竹溪、華羅庚、戴文賽、王英來、連德武、丁文江、曹秦天等;

      中國作家:肖干、葉君健、徐志摩等。



      學科
      本科生
      建筑、藝術史、音樂

      研究生
      建筑與城市設計、音樂
      申請要求

      一、劍橋大學申請要求

      GCSE:劍橋大學雖然對GCSE沒有明確成績要求,但往年數據中大部分申請者全科成績達到9-7/A*-A等級;

      Alevel:音樂專業最低A*AA,必修高級音樂(ABRSM 8 級及以上理論可作為替代)
      IB:40-42分,音樂專業必修高級音樂(ABRSM 8 級及以上理論可作為替代);
      雅思:7.5,單科不低于7.0。

      入學測試:音樂專業申請者必須在面試前提交具有代表性的書面作品和音樂材料,包括一兩篇關于音樂歷史或分析的文章,以及一兩個音樂技術練習作品。


      2、劍橋大學申請關鍵要素

      劍橋大學明確表示將會通過以下因素,對申請者進行單獨且全面的評估:
      ◆ 學術能力和學術潛力
      劍橋大學希望尋找學術能力出眾并能在大學里充分發揮自身潛力的學生。因此申請者應該真實且充分地展示自己的學術實力。
      ◆ 批判性思維和獨立思考能力
      劍橋大學希望申請者具有良好的邏輯思維能力、批判性思維、獨立思考能力與溝通能力,同時也會對申請者的學習動力、自律性及求知欲進行評估。
      ◆ 是否適合且熱愛自己所申請的專業
      劍橋希望尋找對自己意向專業具有學術熱情與濃厚學習興趣的申請者,而不是那些僅僅對學位感興趣的人。

      小貼士

      劍橋大學特色

      1、院校是英國名校聯盟“羅素集團”和歐洲的大學聯盟科英布拉集團成員。


      2、截止2019年10月,共有120位諾貝爾獎獲獎者(世界第二)、11位菲爾茲獎獲得者(世界第六)、7位圖靈獎獲得者(世界第八)曾在此學習或工作。

      3、人類學、建筑學、英語、化學、地理、法律及電腦科學在教學品質評估中榮獲優級,幾乎所有的系在評估中都獲得最高分“5”級。
      學費詳情
      本科學費

      每年21168-32214英鎊,根據專業不同而有所不同。

      具體例子如下:

      文科:每年學費約21168英鎊;

      建筑、地理、音樂:每年學費約27696英鎊;
      班級:每年學費約32214英鎊;

      此外,劍橋大學招收的學院每年的費用從8300到10000英鎊不等。


      研究生學費
      研究生學費大概是每年21411-34296英鎊,根據專業不同而有所不同。
      本科生專業
      建筑
      從中世紀到現在的杰出建筑物當中,劍橋這座城市是一個完美的學習建筑專業的地方。在英國,教育水準和調研方法都是最出色的,在劍橋大學,建筑師和建筑領域中的學者都會為同學們進行授課。 建筑專業是強調了文化與科學技術融合的一門學科。教學課程的核心部分就是在Studio中的設計實踐(從一個大規模的城市到細節),同時輔以關于人文科學的講座。

      藝術史
      本專業涵蓋了從中世紀到現代的藝術和建筑情況,跨度非常大。旨在加深學生對藝術和建筑領域理解的深度和廣度,幫助學生陪養批判和分析思維。

      音樂   
      劍橋大學近10年來為英國音樂做出了杰出貢獻,這包括曾經在劍橋大學攻讀音樂系的作曲家 Alexander Goehr, Judith Weir 與 Thomas Adès;表演者包括Joanna MacGregor 與Thomas Trotter;指揮家 John Eliot Gardiner, Christopher Hogwood 與 Edward Gardner。   
      音樂專業課程有著強大的學術體系內容,特別是關注于歷史,分析,作曲(包括熒幕與媒體作曲)與表演,除此之外,還會提供系列教學主題。
      研究生專業
      建筑與城市設計 
      在2014年的調研工作當中,劍橋大學的建筑調研工作在英國排第一,具有世界級領先的調研水平。建筑與城市設計專業是這樣一門學科,對于當代建筑與世界城市可持續性發展的高階學習。學生們將會探索更為廣闊創意、調研方法與理論方法,以批判性的角度和嚴謹的分析對于建筑、建筑領域中所存在的挑戰與復雜性問題提出相應的改變策略。

      音樂   
      劍橋大學音樂研究生的教學目標是為了培養出音樂合唱指揮藝術家,訓導他們從多面進行音樂學習,合唱團音樂的歷史與實踐;提供滿足工作需求的技能支持。
      本科生專業
      建筑
      從中世紀到現在的杰出建筑物當中,劍橋這座城市是一個完美的學習建筑專業的地方。在英國,教育水準和調研方法都是最出色的,在劍橋大學,建筑師和建筑領域中的學者都會為同學們進行授課。 建筑專業是強調了文化與科學技術融合的一門學科。教學課程的核心部分就是在Studio中的設計實踐(從一個大規模的城市到細節),同時輔以關于人文科學的講座。
      藝術史
      本專業涵蓋了從中世紀到現代的藝術和建筑情況,跨度非常大。旨在加深學生對藝術和建筑領域理解的深度和廣度,幫助學生陪養批判和分析思維。
      音樂 
      劍橋大學近10年來為英國音樂做出了杰出貢獻,這包括曾經在劍橋大學攻讀音樂系的作曲家 Alexander Goehr, Judith Weir 與 Thomas Adès;表演者包括Joanna MacGregor 與Thomas Trotter;指揮家 John Eliot Gardiner, Christopher Hogwood 與 Edward Gardner。 
      音樂專業課程有著強大的學術體系內容,特別是關注于歷史,分析,作曲(包括熒幕與媒體作曲)與表演,除此之外,還會提供系列教學主題。
      研究生專業
      建筑與城市設計 
      在2014年的調研工作當中,劍橋大學的建筑調研工作在英國排第一,具有世界級領先的調研水平。建筑與城市設計專業是這樣一門學科,對于當代建筑與世界城市可持續性發展的高階學習。學生們將會探索更為廣闊創意、調研方法與理論方法,以批判性的角度和嚴謹的分析對于建筑、建筑領域中所存在的挑戰與復雜性問題提出相應的改變策略。
      音樂 
      劍橋大學音樂研究生的教學目標是為了培養出音樂合唱指揮藝術家,訓導他們從多面進行音樂學習,合唱團音樂的歷史與實踐;提供滿足工作需求的技能支持。

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